บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 3

ครั้งที่ 3 วันอังคารที่ 26 มิถุนายน พ.ศ. 2555

* เครื่องมือการเรียนรู้ = ภาษา + คณิต

กระบวนการทางวิทยาศาสตร์

1. พัฒนาการ มี 3 ปี , 4 ปี , 5 ปี

2. กระบวนการ
    2.1 กระบวนการเบื้องต้น   > สังเกต (ใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5)
                                      > การวัด (หาปริมาณ)
                                      > จำแนกประเภท (ต้องหาเกณฑ์)
                                      > หาความสัมพันธ์มิติกับเวลา
                                      > การสื่อความหมาย
                                      > การคำนวน
                                      > พยาการณ์

    2.2 กระบวนการแบบผสม > ตั้งสมมติฐาน
                                      > กำหนดเชิงปฏิบัติการณ์
                                      > การกำหนดและควบคุมตัวแปร
                                      > ทดลอง
                                      > สรุป

3. วิธีการจัด
    3.1 เป็นทางการ  > รูปแบบการสอน (โครงการวิทย์)
                           > มีจุดหมาย

    3.2 ไม่เป็นทางการ > มุมวิทยาศาสตร์
                             > สภาพแวดล้อมที่ครูเตรียม
   
    3.3 จัดแบบตามเหตุการณ์ > ธรรมชาติ
                                      > สิ่งที่พบเห็น

4. การใช้สื่อ  > เลือกให้เหมาะสมกับสถานที่ , เนื้อหา , วิธีการเรียนรู้ , พัฒนาการ
                  > เตรียมสื่อ
                  > การใช้
                  > ประเมิน

พัฒนาการทางด้านสติปัญญาเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์

งานที่ได้รับมอบหมาย

พัฒนาการทางด้านสติปัญญาเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ของเด็กอายุ 3 ปี

1) สำรวจสิ่งต่างๆที่เหมือนกันและต่างกันได้

2) อยากรู้อยากเห็นทุกอย่างรอบตัว

3) รู้จักใช้คำถาม " อะไร "

4) จำแนกสิ่งต่างๆด้วยประสาทสัมผัสทั้ง 5 ได้

5) ฟังแล้วปฏิบัติตามคำสั่งง่ายๆำได้

6) เรียนรู้จากการสังเกต

7) สนใจค้นคว้า สำรวจสิ่งต่างๆ

8) สังเกตและเปรียบเทียบฤดูกาลต่างๆได้

9) สนทนาโต้ตอบเกี่ยวกับลักษณะของวัตถุ สิ่งของต่างๆด้วยประโยคสั้นๆได้

บันทึกการเรียนรู็ครั้งที่ 2

ครั้งที่ 2  วันอังคารที่ 19 มิถุนายน พ.ศ. 2555

* การเรียนรู้ไม่ว่าเรื่องใดต้องเรียนให้ได้เนื้อหาและทักษะ


* วิทยาศาสตร์ คือ ทุกสิ่งอย่างที่อยู่รอบตัวเรา


การจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัย

1) เด็กปฐมวัย  1.1) พัฒนาการ > สติปัญญา 1.ความคิด > เชิงเหตุผล
                                                                         > สร้างสรรค์
                                                 
                                                           2. ภาษา > เป็นเครื่องมือในการเรียนรู้

                    1.2) วิธีการเรียนรู้ > ใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 กระทำกับวัตถุ

2) การจัดประสบการณ์ > หลักการจัดประสบการณ์
                              > ทฤษฏี
                              > กระบวนการจัดประสบการณ์
                              > เทคนิควิธี
                              > สื่อ/จัดสภาพแวดล้อมสนับสนุนการจัดประสบการณ์
                              > วิธีการประเมินผล

3) วิทยาศาสตร์ > ทักษะทางวิทยาศาสตร์ > ทักษะกระบวนการขั้นพื้นฐาน
                                                       > ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นผสม

                     > สาระวิทยาศาสตร์ > หลักสูตรวิทยาศาสตร์
                                                    - บุคคุล
                                                    - สถานที่
                                                    - เรื่องราวที่เกี่ยวกับตัวเด็ก
                                                    - ธรรมชาติรอบตัว


* หมายเหตุ   อาจารย์สั่งงานดังนี้
 1) ดูพัฒนาการทางสติปัญญาของเด็ก อายุ 3 ปี ที่เกี่ยวกับวิทยาศาตร์ (โพสขึ้นบล็อก)
 2) จับกลุ่ม 3-4 คน เลือกหัวข้อและเนื้อหาที่จะนำมาใช้ใน 5 วัน (ใส่ A4)
                
             
                     

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 1

ครั้งที่ 1 วันอังคารที่ 12 มิถุนายน พ.ศ. 2555 

งานที่ได้รับมอบหมายมี ดังนี้
 
1) ทำบล็อควิทยาศาสตร์ 
2) ลิ้งค์มาตรฐานวิทยาศาสตร์ของ สสวท.
3) ลิ้งค์รายชื่อเพื่อนในบล็อค 
4) ดูโทรทัศน์ครูเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ (เรื่องนึงซ้ำได้ไม่เกิน 3 คน)